Replicaties en meta-studies in het domein van de (school-) psychologie: Voorbeelden van ‘good science’

De discussie over het gebrek aan replicatiestudies in de psychologie is nog lang niet ten einde. Het belang van replicatie mag niet onderschat worden en de zorgen over de ‘replicatie crisis’ zijn dan ook terecht. Eerder in een blog op onze site werd hier al aandacht aan besteed. In deze blog willen we niet zozeer … Lees verder Replicaties en meta-studies in het domein van de (school-) psychologie: Voorbeelden van ‘good science’

Advertenties