Wist je dat jij als leerkracht via verbindende relaties echt het verschil kan maken om jouw leerlingen (terug) in hun veerkracht en leerkracht te brengen? Verbindende relaties zijn relaties waarbij leerkrachten emotionele veiligheid, vertrouwen, nabijheid, respect, interesse, ... zichtbaar maken naar hun leerlingen. Veelvuldig onderzoek toont aan dat dergelijke relaties echt werken opdat leerlingen zich... Lees verder →
Auteur: Evelien Buyse
Ik ben Evelien en sinds september 2023 opnieuw werkzaam binnen deze bruisende onderzoeksgroep. Ik mag mijn schouders mee zetten onder een project van prof. Jantine Spilt naar verbindende klaspraktijken in het secundair onderwijs.
In 2007 behaalde ik mijn doctoraat met een focus op kwaliteitsvolle relaties tussen leerkrachten en leerlingen in het kleuter- en lager onderwijs. Na mij aan het Centrum voor Ervaringsgericht Onderwijs nog een aantal jaren te hebben verdiept in het welbevinden en betrokkenheid van leerlingen, stapte ik in 2011 ook deeltijds de praktijk van de kinderopvang binnen. Ik werkte er tot voor kort als psycho-pedagogisch ondersteuner. Vorig jaar deed ik een uitstapje richting secundair onderwijs als leerkracht Godsdienst en Engels. En zo is de cirkel rond.
De interactie tussen jongere mensen, gaande van baby's tot jongvolwassenen, en volwassenen in een ondersteunende rol boeit mij enorm. Ik wil van harte (pun intended) mee inzetten op affectieve relatiekwaliteit in deze interacties als onmisbare schakel naar hartelijke professionaliteit.