Conflictueuze leraar-leerlingrelaties en de rol van sociale informatieverwerking: “Diegene die een keiharde pik had op jou”

Bij toeval kwam ik op newsmonkey.be terecht. Daar vond ik het leerkracht-type “diegene die een keiharde pik had op jou”. Het is nummer 24 van de 25 types die wij, volgens newsmonkey, allemaal gehad hebben. Misschien is dat waar en hebben we allemaal een type 24 gehad. Maar het kunnen ook foutieve interpretaties van leraargedrag … Lees verder Conflictueuze leraar-leerlingrelaties en de rol van sociale informatieverwerking: “Diegene die een keiharde pik had op jou”

Ik zie, ik zie wat jij niet ziet… Eenzaamheid

Eenzaamheid kan je niet makkelijk zien bij anderen. Dit is niet onbegrijpelijk: het is tenslotte een innerlijke en subjectieve ervaring. Toch is het belangrijk dat we er voldoende aandacht aan besteden, want eenzaamheid die langdurig aanhoudt kan negatieve gevolgen met zich meebrengen. Zo hebben jongeren die langdurig eenzaam zijn meer last van slaapproblemen en depressieve symptomen. … Lees verder Ik zie, ik zie wat jij niet ziet… Eenzaamheid

Hoe herken je een cognitief begaafd kind?

Elk kind leert en ontwikkelt anders. Leren en ontwikkeling zijn immers het resultaat van de interactie tussen een kind en zijn omgeving en deze interactie is voor elk kind uniek. Kenmerken van het kind zelf spelen een rol, maar ook kenmerken van zijn omgeving. Denk bijvoorbeeld aan de omgeving op school, waar de leraar in … Lees verder Hoe herken je een cognitief begaafd kind?

5 verschillen tussen geluk en betekenis

'Kinderen maken niet gelukkig' en enkele andere bevindingen uit onderzoek naar geluk en betekenis in het leven Een gelukkig leven uitbouwen is voor de meeste mensen een centraal levensdoel. Anderzijds streven veel mensen ook naar een betekenisvol leven. Geluk en betekenis in het leven zijn sterk aan elkaar verbonden. Ze versterken elkaar en zijn vaak … Lees verder 5 verschillen tussen geluk en betekenis

#maatjegezocht #eenzamejongeren

Deze week start in Nederland de Week tegen Eenzaamheid. Dit jaar georganiseerd door het ministerie in het kader van het actieprogramma Eén tegen Eenzaamheid. Met dit actieprogramma “wil de overheid de trend van eenzaamheid onder ouderen in Nederland doorbreken”. Waarom alleen ouderen? Er zijn ook veel jongeren die zich eenzaam voelen. Dat werd de afgelopen … Lees verder #maatjegezocht #eenzamejongeren

Hoogbegaafdheid onder de loep: Unieke uitdagingen voor leerlingen met hoge cognitieve vaardigheden in de overgang naar de middelbare school, en wat we kunnen doen om hen te helpen

Volgende week gaan leerlingen in heel Vlaanderen terug naar school voor het begin van een nieuw schooljaar. Sommige van deze leerlingen zullen de overstap maken van de basisschool naar de middelbare school, een grote stap die zowel academische als sociale uitdagingen met zich meebrengt. Een verrassende risicogroep in de overgang naar de middelbare school is … Lees verder Hoogbegaafdheid onder de loep: Unieke uitdagingen voor leerlingen met hoge cognitieve vaardigheden in de overgang naar de middelbare school, en wat we kunnen doen om hen te helpen

Je eetpatroon vertelt misschien meer over je emoties dan je denkt

In de adolescentie lijken jongeren vaak extreme emoties en reacties te ervaren. Huilbuien of hevige discussies komen meer voor en het leren omgaan met deze emoties is een belangrijke ontwikkelingstaak. Emotieregulatie is het proces waarbij men emoties (of situaties die emoties uitlokken) aanpakt. Er zijn verschillende strategieën die men kan gebruiken om met blijdschap, verdriet, … Lees verder Je eetpatroon vertelt misschien meer over je emoties dan je denkt

Op zoek naar je eigen identiteit door het schoonheidsideaal na te streven.

Het uiterlijk speelt een zeer centrale rol in de identiteit van jongeren. Tijdens de puberteit verandert het lichaam van adolescenten in sterke mate. Tegelijkertijd vinden jongeren het heel belangrijk wat anderen vinden van hoe hun lichaam en uiterlijk eruitziet. Heel wat jongeren proberen er goed (of liever zelfs perfect) uit te zien. Hierbij hoort bijvoorbeeld … Lees verder Op zoek naar je eigen identiteit door het schoonheidsideaal na te streven.

Leerkracht-leerling relaties verbeteren: Een blik op je eigen blik

Leerkracht-leerling relaties blijken een belangrijke voorspeller te zijn van de ontwikkeling van kinderen, zowel voor hun schoolresultaten als voor hun sociaal functioneren en latere gedrag. Ook voor leerkrachten zijn leerkracht-leerling relaties enorm van belang. Het is één van de zaken dat het meeste voldoening geeft aan leerkrachten en heeft een enorme impact op hun motivatie … Lees verder Leerkracht-leerling relaties verbeteren: Een blik op je eigen blik